De leerstoelgroep heeft als werkveld de wetenschappelijke reflectie op en de sociaal-ruimtelijke analyse van de fysieke leefomgeving, zowel op nationaal als mondiaal niveau. Het gaat om aandacht voor sociale, culturele, politieke, economische en fysiek-ruimtelijke processen in algemene zin en de neerslag daarvan in ruimtelijke patronen en ruimtelijke systemen. Meer in het bijzonder gaat het daarbij om de studie van de toeristisch-recreatieve aanspraken op de ruimtelijke hulpbronnen. Als kernactiviteit van de leerstoelgroep geldt de analyse van processen die verantwoordelijk geacht worden voor veranderingen in ruimtelijke patronen en systemen. In het door de leerstoelgroep ontwikkelde transformatiemodel wordt met name een accent gelegd op de materiële en ruimtelijke effecten van de zogenaamde symbolische transformaties. Concreet betekent dit in onderwijs en onderzoek een centrale aandacht voor betekenisgeving, voor motieven en preferenties van verschillende groepen actoren (individuen, huishoudens, bedrijven en instellingen) en de representatie van betekenissen in het aanbod van vrijetijdsvoorzieningen.
|
| » meer informatie over SAL, treft u op de Engelstalige internetsite. |
|